今年7月，，教育部等六部门印发《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》，，，将构建“新型数据中心”列为教育新基建的重要组成部分。。教育新基建中的“新型数据中心”长什么样，，，
，构建“新型数据中心”有哪些重要意义？？？
？“新型数据中心”应当如何加强建设，
，对加快推进高校教育现代化将发挥怎样的作用？？

7月30日，，，，在酷安智能科技股份有限公司（简称“酷安智能”）、
、、东华理工大学联合主办的高教“云化IT之旅”主题沙龙上
，，来自全国的教育行业专家
、
、高校信息化建设者们，，，，深入探讨了新一代数据中心建设的创新之路，，，推动智慧教育数字化转型升级。
。

东华理工大学李卫东：IT治理，
，，，“云
、、、数据、
、网络安全”三驾马车齐驱并进

主题沙龙上，，，，李卫东分享了东华理工大学的智慧校园总体规划：“让‘云、、
、、数据、、、、网络安全’三驾马车齐驱并进，，，，为数字化转型的‘心脏’不断注入新动能。。”

第一驾马车：“云”。
。李卫东表示，，，东华理工大学的智慧校园总体架构就是以“云”作为整个IT治理的基石
。。在云数据中心建设初期，
，，如何最大化地节约云平台的成本是学校考虑的首要问题。。同时，，，能否纳管原有虚拟化平台
，，，，实现数据资源共享以及建立虚拟化网络安全防护体系也需要均衡考虑。
。
。

基于东华理工大学现有数据中心的应用环境和实际需求
，，，，东华理工大学联合酷安智能将原有的传统数据中心进行解耦与重构，，，，制定了“智慧校园一朵云”规划
。。。。

1. 在建设成本上，，利用软件定义技术，，，
，不绑定硬件，
，，实现资产利旧；

2. 在平台纳管上，，，纳管了原有VMware虚拟化集群
，，，
，并通过热迁移技术逐步完成业务迁移，，实现云平台平滑过渡；

3. 在数据共享上，，，
，酷安智能云平台提供了资源自助服务
，，，
，将计算、、存储、、、
、网络、、安全
、、、数据库、、、、大数据、、、
、AI等能力以服务目录开放给师生；

4. 在安全能力上，，，酷安智能云平台自带云安全体系，，，构建了从数据、、、、应用到业务、、平台的安全体系，，以及东西向、、、、南北向流量安全防护体系
。。
。

目前，，，，东华理工大学建设完成八十余个CPU超融合资源池，，，，实现了五大集群的统一管理
，，
，，安全承载了三万余人的一卡通、、、
、教务系统、、、选课系统等业务系统
。。。此外，，荣获了“IDC中国数字化转型优秀奖——运营模式转型领军者”荣誉。。。

第二驾马车：数据。。。数据是IT治理的核心。
。东华理工大学提出了针对数据治理和应用治理的设计思路。。。。

首先，
，基于用户视角梳理服务与数据。。。梳理了服务的“业务域-角色-场景-数据” ，，为师生提供更贴心的服务建设规划。。

其次，，
，，共性服务梳理与数据机制建设。
。根据“服务评估”与“数据成熟模型”，
，与信息办建立统一技术标准，，，，推动应用的解耦与整合，，建立数据采集管理监督机制，，，完善学校的数据管理体系。。。

再者，，
，，建立全域的应用与数据体系。
。聚合学校全业务领域的应用服务
，，为师生提供更全面的服务；梳理服务场景，，
，完善师生服务建设和数据分析应用，，，，形成服务与数据的循环反馈。。

第三驾马车
：网络安全
。。。
。网络安全是IT治理成功的保障。。
。东华理工大学搭建了可视化网络安全态势感知平台，
，，，构建了以安全感知为核心的防御
、、、检测、、、响应闭环体系
，，，实现了全网安全态势、、、资产脆弱性、、、、网络攻击、、
、、横向威胁
、
、、、安全事件、、分支安全态势的可知可视；此外
，，，还构建了以安全绩效为核心的安全运营体系，，，，利用外部专家与专业工具，，，，实现定期的安全风险检视和安全闭环处置。。。
。

信服云：助力高校数据中心迈入“云化快车道”

在《教育信息化2.0行动计划》、、《高等学校数字校园规范》以及各省出台的智慧校园规范等政策驱动下，，国内高校云数据中心建设如火如荼，，，，不同高校云平台的建设模式也各有特色。。酷安智能教育事业部云计算专家刘大明表示，，高校新一代数据中心应该具备两大核心能力：一是持续演进，，，，满足业务现状及发展诉求；二是全栈融合，，，
，降低基础设施投入成本
。。

“夯实好这两大核心能力，，数据中心就具备了云化的核心框架，
，
，高校可以在此基础上自由组合和扩展，，分阶段构建自身特色云平台。。”刘大明建议，
，
，匹配高校信息化发展趋势，，，以最小的建设风险，，分阶段持续演进，，，，并提出数据中心建设的三大阶段。。

阶段一、、、构建标准的底层架构。。。整合所有IaaS资源
，，，，实现业务稳定承载
、、平台安全合规、、
、、数据中心资源统一监控。。

阶段二、
、
、、构建云管平台。。
。
。实现信息中心的服务化转型，，，，并构建全面的安全体系及智能化的运营管理机制
。。
。。

阶段三、、构建业务中台、、、数据中台
。
。
。
。基于PaaS平台，，，，实现学校应用的集成模式开发、、、、部署、、、、迭代；同时构建大数据、、、、AI应用，，助力高校教学管理决策智能化。。

酷安智能发布的高校云数据中心解决方案，，，紧紧围绕以上两种核心能力和三大建设阶段。。。。不仅为高校提供了持续演进的云化能力
、、、助力学校业务创新和信息中心服务化转型、、、构建立体的安全体系
；并且已经在全国400多所院校落地，
，
，为用户整体IT投资成本节省30%，，，应用上线时间缩短50%，，
，，运维复杂程度降低60%
。。。。

“东华理工大学的数据中心建设，
，只是全国两千多所普通高校从数字化校园向智慧化校园转型升级道路上的一个小小缩影。。
。
。随着‘教育现代化2035’和‘十四五教育事业发展规划’目标的深化，，
，越来越多的高校将加快数字化转型的步伐
。。一方面通过数字化手段实现教育信息化，，，提升师生服务体验；另一方面则是高校改革降本增效
、、、、创新转型升级。
。。。”李卫东表示。。。

“数据中心建设正在掀起高校新一轮数字化革命的浪潮，，，，这也意味着越来越多的高校迫切需要先进的数据中心建设经验分享。
。”刘大明强调
，
，后续酷安智能高教“云化IT之旅”主题沙龙活动也将走进更多在云数据中心建设方面拥有先进经验的高校，，，推动实践分享，，
，，助力更多高校迈入“云化快车道”。。